让课堂在平等的对话中走向精彩——对课堂中师生话语的初探《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话过程中进行。”这就意味着师生的关系应该是互为主体的平等关系，在课堂教学中师生彼此敞开心扉，相互接纳..

“教学常用语”是教师教学的习惯用语，是体现教师主导作用的重要表达方式，是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下的教师的角色是组织者、引导者、合作者，那么这个角色的常用语有哪些呢？根据数学学科的特点，结..

高中生物中有许多概念，笔者在这就容易混淆的部分加以辨析，以利于同学们的复习。1.显微结构与亚显微结构：显微结构是在普通光学显微镜下能够观察到的细胞结构。亚显微结构是在电子显微镜下能够看到的直径小于的细..

分离定律：也叫孟德尔第一定律，指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。分离现象的三个..

1、显微结构：在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。2、亚显微结构：在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。3、原核细胞：细胞较小，没有成形的细胞核。组成核的物质集中在核区，没有染色..

高二生物课程比价繁重，需要记忆的东西比较多，掌握科学的记忆方法，可以减轻学习负担，提高学习效率，下文为大家介绍了五种记忆生物知识的方法。一、五官并用记忆法心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留..

一．人人都能学好数学数学对很多人来说是枯燥的、深奥的、抽象的，这是不争的事实，但不等于说就是难学的。有位数学名人说过：“掌握数学，就是善于解题，但不完全在于解题的多少，还在于解题前的分析、探索和解题后..

跟不上进度课堂上一位老师要考虑到五六十甚至七八十学生的整体进度，所有成绩稍差的学生会越来越不懂，越来越跟不上学校进度，成绩也会越来越差。如果放置小班教学，仍然是一对多的模式，学生会有所减少，老师的关注..

名思教育的1对1辅导，为什么能提高孩子成绩？如何让孩子成绩提上去？实际上，想把孩子的成绩抓上去，以下流程一个都不能少：一，全面了解孩子的学习状况和心理状况，制定合适他的辅导方案；二，老师在辅导的时候，..

中考化学基本概念：酸碱氧化物与结晶水合物酸性氧化物（属于非金属氧化物）：凡能跟碱起反应，生成盐和水的氧化物（CO2）碱性氧化物（属于金属氧化物）：凡能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物（CaO）结晶水合物..

中考化学基本概念：燃烧及其条件燃烧：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应燃烧的条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③可燃物的温度要达到着火点。..

初中化学方程式汇总：一、氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热..

中考化学基本概念：溶液及其组成溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物溶液的组成：溶剂和溶质。（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂；两种液体..

颜色法物质颜色不同，或与其它物质反应，生成不同颜色，达到鉴别的目的。例1：怎样区别H2和Cl2.例2：有两瓶无色溶液，NaCl和NaBr，请予鉴别。用AgNO3溶液鉴别。反应的离子方程式：Ag++Cl..

中考化学基本概念：酸碱氧化物与结晶水合物酸性氧化物（属于非金属氧化物）：凡能跟碱起反应，生成盐和水的氧化物（CO2）碱性氧化物（属于金属氧化物）：凡能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物（CaO）结晶水合物..