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修辞手法及其作用比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。拟人:给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意丰富。借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡;利于表达作者情感。夸张:..
一、解题方向不清楚学生特点:对于解题的方向不明确解决方案:学懂学透夯实基础,多做题目触类旁通此类学生的自身找症结可以从以下情况:对于简单题,掉以轻心,漏题丢分;对于中档题,分析不清楚,莫能两可,可能错..
1、制定计划时,时间不可以定的太紧,不然如果我们碰到一点意外,计划就不能完成了。我们将时间定松一点,碰到问题可以延时,要是顺利完成了,则可以有一小段空余的时间给自己自由支配。2、每周都要总结。要是你问..
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