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余姚教育培训 共有 4989 个结果
  • 如何制定初中3年的学习计划

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    从小学阶段进入到中学阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,学好中学的课程。为此,初中生的三年学习计划如何定制?初中三年计划如何?(一)初中阶段计划分析和学习目..

    信息类别:中小学教育
    联系人:陈老师
  • 分享:历史名人读书法

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    诸葛亮--“观其大略”读书法三国诸葛亮深通读书之道,不仅好学,而且善学,并因此成就了他的“足智多谋”。诸葛亮隐居荆州隆中之时,与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友,并一起拜师游学。其他三人读书学习“务..

    信息类别:中小学教育
    联系人:陈老师
  • 7种方法教艺考生如何高效复习文化课

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    艺考生如何“逆袭”?1、利用专业学习的课余时间学习文化课现在很多艺术生,例如美术生在集训期间,完全放弃对文化课的学习,其实这是在早些年前遗留下来的传统,前几年由于美术生文化课的分数较低,所以,美术生一..

    信息类别:中小学教育
    联系人:陈老师
  • 家长分享:“报喜不报忧”让孩子有个好心情

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    我采取了“报喜不报忧”的方法,努力让孩子进入良好的状态,让他能始终如一有个好心情,从而渡过“非常阶段”的难关,他用实际行动,最后如愿以偿地走进了自己喜欢的上海名牌大学。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:陈老师
  • 怎样应对初三生学习成绩的起伏

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    学生到了初三、高三,存在4种状态,家长必须依据不同状态采取不同对策。第一,学生的学习成绩呈上升趋势。这种状况,往往是我们家长最为满意的。此种状态,多以鼓励为主。第二,学生的学习成绩呈下降趋势。这是我们..

    信息类别:中小学教育
    联系人:陈老师
  • 孩子不良表现的根本原因

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    很多父母在教育孩子的过程中,会发现孩子存在这样那样的不良表现,对于孩子的不足和错误,爸爸妈妈往往都是给予严厉的批评,有时甚至是打骂,这固然不是一个好办法。最关键的一点就在于,爸爸妈妈要学着反思,看看孩子身上的这些不良表现是不是与自己平时的教育方式有关。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:陈老师
  • 三种女人容易成为好妈妈

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    成为好妈妈不是每个女人所能做到的,好妈妈的标准也是不一样的,只要在孩子眼里认为是好妈妈,并且能帮助和引导孩子培养好习惯,这就是好妈妈吧。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:陈老师
  • 中小学生的最佳学习技巧

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    学习能力是多方面的,它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知,一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起。所以,要..

    信息类别:中小学教育
    联系人:陈老师
  • 家长如何陪伴孩子走过高中三年

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    第一:关注孩子的学习状态,正确对待成绩变化,始终做孩子的坚强后盾。关注孩子的学习状态,学习情绪,没有反常的状况,每天是否认真、安心、专心地学习。家长要细心观察,一旦出现反常,家长一定要重视,和孩子谈谈..

    信息类别:中小学教育
    联系人:陈老师
  • 五问“末位淘汰制”

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    “末位淘汰制”在我们这里遭到了大家强烈的反对。我们反对,并不是因为我们教师思想保守、惧怕改革,而是因为这样的“末位淘汰制”的确不合理、不科学、不合法,也不能真正调动广大教师的积极性。第一,只淘汰末位教..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 还给学生说话的权力

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    从心理学上讲,小学生下课后,有与同学交流和沟通的心理要求,这是学生们情感表达和促进友谊所必需的。下课时间是学生自由活动的时间,学生可以上厕所,可以喝水,当然也可以利用语言自由表达。如果严格禁止学生们在..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 老师这样做对吗

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    那天,我们去送作业时,发现了音乐考试成绩单。你们猜我得了多少分?几乎根本想不到。我一直在学着电子琴,已经该考8级了。才得了怎么点分。而我们班的另一名同学,并没有学过有关音乐方面的知识,而她的分数是三个..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 什么样的老师最称职

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    目前,在学校里,我们对老师的看法越来越多。显然,老师已经达不到我们内心的要求。那么,你认为什么样的老师最称职,最让学生喜欢呢?回应一只狼的梦:可爱、喜欢开玩笑的、有带动力的、不要死气沉沉的.懒惰的猫:..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 启发式在历史教学中的应用

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    一、正问启发这是教师最常用的一种启发形式,即依据教学的重点、难点,提出富有启发性的问题。它往往在教材的关键处、转折处和引申处等提出“为什么?”提问要问到“点子”上,要有一定的分量,也要难易适度,有利于..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 中考复习指导:如何避免复习过程前松后紧

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    一、一个针对性是以课本为主,狠抓“双基”。基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,而应当通过分析、研究后,挖掘出知识间内在的本质的联系,将分散的知识点系统串联,整理归纳出完整的知识体系..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师