分式的通分：要求弄清四个问题：通分的概念，依据，方法（1）概念：根据分式的基本性质，把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分；（2）依据：分式的基本性质，同约分一样，分式的..

提取公因式这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数，要注意相同因数的提取。例：0.92×1.41+0.92×8.59=0.92×(1.41+8.5..

利用公式法(1)加法：交换律，a+b=b+a,结合律，(a+b)+c=a+(b+c).(2)减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c,a-(b-c)=a-b+c,a-b-c=a-c-b,(a+b)-c..

一、加强整数和小数计算练习计算能力要过关。四年级整数计算和小数计算必须非常熟练，保证准确率和速度，不然到了五年级就要重点学习分数，整数还不够熟练，到时面临的压力会更大。建议每天坚持就5道计算题，提高做..

（1）我们把从实物中抽象出的各种图形称为几何图形.有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都..

（一）方程的有关概念1.含有未知数的等式叫做方程2.能使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解，一元方程的解也叫做根。3.求方程的解得过程或说明方程无解的过程叫做解方程.4.在一个方程中，只含有..

（一）、图形面积的计算1、四边形的面积公式⑴、S□ABCD=a·h⑵、S菱形=1/2a·b(a、b为对角线)⑶、S梯形=1/2(a+b)·h=m·h(m为中位线)2、三角形的面积公式⑴、S△=1/2·..

两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-sinBcosAcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=cosAcosB..

首先，要在孩子的脑子里留下数学思维的印象，就像要学会写作，必须要学会半自动化的阅读一样，要让孩子能够不假思索的读出那些字句，在数学上来说，就要让孩子对基础的数学知识，加减乘除等算法十分熟练。要让他不假..

1、已知函数f(x)=tanx+sinx+1,若f(b)=2,则f(-b)=解答：本题根据奇偶性就可以了。因为tanx和sinx都是奇函数。所以根据第一个知道他们的和是1，所以－b的值是－1。因此结果..

小学生学习知识的方法人每天都要学习，而有些同学学习好，有些同学学习不好。其实大家每天都在一起学习，只是有些同学已掌握了学习方法，而有些同学站在学习的十字路口徘徊，已然找不到学校的制胜法宝。不过不要着急..

初中化学溶解度曲线知识点初中化学溶解度曲线一、正确理解溶解度曲线的涵义溶解度曲线就是在直角坐标系中，用来描述物质的溶解度随温度变化而变化的曲线。根据溶解度曲线可进行溶液的配制，混合物的分离与提纯，以及..

语文集中火力巩固背诵、默写一、有条不紊，计划先行语文中考试卷最直接体现课本知识点，也是每个考生最直观地从课本“赚取”分数的，就是古诗词背默以及文言文语段部分。在最后关头值得稳扎稳打、步步为营复习一遍。..

初二培养思维能力做好四会：会听、会做、会讲、会变。会听：会听老师讲课的关键点，听讲效率高会做：把会的做成对的，准确、规范书写，能表达自己的思路会讲：把自己会的东西讲解出来，能力达到一个新的层次会变：题..

初中数学各类题型解题技巧在这证明直线的平行或垂直1.证明两条直线平行的主要依据和方法⑴定义、在同一平面内不相交的两条直线平行。⑵平行定理、两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行。⑶平行线的判..