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余姚中小学教育 共有 4900 个结果
  • 名思教育中考作文:必须有时代的激情

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    今年中考成为学业文化考试,兼具毕业与升学功能,而语文试题又要兼顾使用3个版本教材的考生,因此颇为引人注目。我们且来看看作文和文言文阅读分叉题今年的特点。《充满活力的岁月》是个很大气的题目。大题可以大做..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育文言文阅读:考生机会均等

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    [变化一]首先体现在文言诗文的默写上。与往年完全规定默写内容不同,今年的默写共设8小题,考生可任选其中5句默写。虽然命题时考虑到使用不同版本考生机会的均等,各种版本的题量基本相同,但那些积累较为丰厚的..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育中考作文:必须有时代的激情

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    今年中考成为学业文化考试,兼具毕业与升学功能,而语文试题又要兼顾使用3个版本教材的考生,因此颇为引人注目。我们且来看看作文和文言文阅读分叉题今年的特点。《充满活力的岁月》是个很大气的题目。大题可以大做..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育物理淡化计算强调灵活

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    物理:淡化计算,强调灵活本报讯“题目太活,与生活实际扣得特别紧”。昨天下午4点10分,中考第二门考试物理科刚一结束,考生谈得最多的就是物理试卷的“超度灵活”。不少考生反映,整张物理卷子面貌比较新,有一..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育高一新生入学不完全手册 九大习惯教你直面竞争

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    高一新生入学不完全手册 九大习惯教你直面竞争..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育暗示在班级管理中的作用

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    一、环境暗示好的环境能使人身心舒畅。产生良好的心理效应。差的环境则使学生产生不良的影响。因此,班主任可根据实际情况创设以下几种环境:1.制定班训班主任要结合本班情况制定出切实可行的简明扼要的班训置于黑..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育和家长心连心

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    一、随着人们生活节奏的加快,教师挨家挨户的上门访问已变得越来越难以实现。因此,要根据学生的具体情况而选择适当的形式进行家访,如登门家访、电话家访、书信家访(包括发电子邮件)等,让家长感到与教师的沟通亲..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育以师爱激励学生进步

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    一、以爱心抚慰他们的心灵在班级管理中,我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生。在班集体,我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让后进生能够感受到集体温暖,感受到自己在班上有一..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育多给学生以信任

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    一、信任激励就是在学生产生心理自卑,对学习没有信心时,教师相信学生存在智能优势,只要这种优势得到发挥,每个学生都能学得好,只要方法得当,就没有跟不上的学生。在每位学生身上,教师都要看到他们的长处,找出..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育开展丰富多彩的班级活动

    1图

    (一)班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。班级活动为学生思想品德的成长提供了实践的条件和生活经验的基础。班级活动,充实了学生的生活,密切了学..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育暗示在班级管理中的作用

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    一、环境暗示好的环境能使人身心舒畅。产生良好的心理效应。差的环境则使学生产生不良的影响。因此,班主任可根据实际情况创设以下几种环境:1.制定班训班主任要结合本班情况制定出切实可行的简明扼要的班训置于黑..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育和家长心连心

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    一、随着人们生活节奏的加快,教师挨家挨户的上门访问已变得越来越难以实现。因此,要根据学生的具体情况而选择适当的形式进行家访,如登门家访、电话家访、书信家访(包括发电子邮件)等,让家长感到与教师的沟通亲..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育以师爱激励学生进步

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    、以爱心抚慰他们的心灵在班级管理中,我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生。在班集体,我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让后进生能够感受到集体温暖,感受到自己在班上有一席..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育多给学生以信任

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    一、信任激励就是在学生产生心理自卑,对学习没有信心时,教师相信学生存在智能优势,只要这种优势得到发挥,每个学生都能学得好,只要方法得当,就没有跟不上的学生。在每位学生身上,教师都要看到他们的长处,找出..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育开展丰富多彩的班级活动

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    (一)班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。班级活动为学生思想品德的成长提供了实践的条件和生活经验的基础。班级活动,充实了学生的生活,密切了学..

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    联系人:郑老师